ACTIVIDADES

Para desarrollar la tarea integrada deben realizar una serie de actividades que les encaminen a conseguir dicha tarea.

1º Actividad: planteamiento del problema. Elección de la mejor alternativa (criterio de evaluación: estrategias y normas para el intercambio comunicativo. participación en debates organizados)
2ª Actividad: Selección de los juegos y búsqueda en libros de consulta, Internet y preguntando a familiares el desarrollo de los mismos. (Criterio de evaluación: uso de la biblioteca para la búsqueda de información y utilización de la misma como fuente de aprendizaje. Utilización responsable y eficaz de las TIC; Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas, lúdicas, deportivas y artísticas. )
3ª Actividad: Maquetar la información recibida. Cada grupo deberá hacer una presentación en formato digital del juego elegido, cómo se juega y qué normas. (Criterio de evaluación: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera responsable para la búsqueda, creación y difusión de imágenes fijas y en movimiento).
4ª Actividad: Exposición al resto de la clase.
5ª Actividad: Reflexión común de cómo van a llevarlo a cabo: repartición de espacios, horario, material que necesitan...
6ª Actividad: Elaboración de horario y mapa del patio del colegio para señalar en que puntos se van a situar.
7ª Actividad: Puesta en practica de "Monitores de patio".

En el siguiente enlace se recoge una línea de tiempo donde se puede ver en qué momento se lleva a cabo cada actividad. Además se recoge cuándo se van a llevar a cabo las actividad de evaluación: autoevaluación, heteroevaluación, metacognición, evaluación diagnóstica...


Para llevar a cabo esta línea del tiempo he utilizado la aplicación "Sutori".

Recoger todas las actividades en una línea del tiempo y aportar durante el proceso los distintos tipos de evaluación creo que es muy interesante para que nuestros alumnos alcancen lo que nos hemos propuesto al inicio de la tarea integrada.