Para realizar el registro de observación me he centrado en la autoevaluación. El alumnado deberá analizar como ha sido su actitud en el trabajo en equipo.
Para realizar este registro de observación he utilizado una escala de observación politómica, es decir, una escala de valoración con varios niveles: siempre, casi siempre, algunas veces y nunca. Para ello he relacionado cada nivel con un dibujo gráfico que representa el nivel conseguido.
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